20.03.2025 в рамках предметного тижня з професії “Лицювальник-плиточник” викладач Пецуха О.В. провела серед здобувачів освіти інтерактивну вікторину-боулінг «Хто перший», яка складалася з питань предмету: «Будівельне креслення». Використавши елементи гейміфікації під час проведення цього заходу, викладач досягла одразу двох цілей: перевірила рівень засвоєння здобувачами освіти вивченого матеріалу та виявила прогалини у знаннях, на які варто звернути.
19.03.2025 з метою підвищення інтересу здобувачів професійної освіти до опанування обраної професії пройшов конкурс фахової майстерності за професією: «Лицювальник-плиточник». Здобувачі освіти виконували завдання згідно з вимогами кваліфікаційної характеристики третього розряду.
І місце – Велінжанін Артем, група 45/23
ІІ місце – Семенченко Володимир, група 42/22
ІІІ місце – Корецький Олександр, група 52/21
Здобувачі освіти мали нагоду отримати безліч позитивних емоцій від здорової конкуренції і духу суперництва протягом конкурсу.
18.03.2025 в рамках предметного тижня з професії “Лицювальник-плиточник” викладач Пецуха О.В. провела серед здобувачів освіти вебквест “Кімната жахів”, завдання містять питання з предметів: «Технологія лицювальних та плиткових робіт» та «Матеріалознавства». Цей інтерактивний захід поєднував елементи гри з навчальною діяльністю, тому здобувачі освіти мали нагоду, і повторити вивчений матеріал, і отримати безліч позитивних емоцій від здорової конкуренції і духу суперництва протягом проведення вебквесту.
17.03.2025 розпочався тиждень з професії: «Лицювальник-плиточник». Старт цьому заходу дала майстер виробничого навчання Швець В.Ф. з презентацією професії: “Лицювальник-плиточник”. З метою підвищення інтересу здобувачів професійної освіти до опанування обраної професії.
13.03.25 в бібліотеці навчального закладу експерти YMCA Запорізької області провели для здобувачів освіти гру “Усвідомлені байти”.
Розвиток креативності та цифрової грамотності у молоді за допомогою Гри «Усвідомленні байти», яку проводять Експерти YMCA Запорізької області – це унікальна можливість перевірити рівень своєї цифрової грамотності, а також отримати корисні знання, уміння та навички, які необхідні для безпечного та ефективного використання цифрових технологій та ресурсів інтернету.
Карткова гра для обговорення цифрового добробуту та пов’язаних тем «Усвідомленні байти» забезпечує різнобічний розвиток молоді:
Картки використовують в будь-якому робочому форматі, якого вимагає процес фасилітації: індивідуальний, груповий, парний, і кожну категорію можна використовувати окремо.
6 березня розпочинається основний період реєстрації осіб, які мають намір узяти участь у національному мультипредметному тесті (НМТ). І триватиме він до 3 квітня 2025 року.
Щоб зареєструватися для участі в НМТ, вступнику / вступниці потрібно за допомогою спеціального сервісу, який стане активним 6 березня о 00:01, створити персональний кабінет на вебсайті УЦОЯО. Це можна зробити автоматично, скориставшись застосунком Дія, або ж шляхом заповнення форми в реєстраційному сервісі.
Після створення персонального кабінету виконати в ньому такі дії:
1) зазначити реєстраційні дані (контактну інформацію, категорію «випускник поточного року» або «випускник минулих років», відомості про заклад освіти (для випускників поточного року), у разі потреби поставити відмітку про проходження НМТ під час додаткових сесій, указати на потребу створення особливих (спеціальних) умов), вибрати із запропонованих переліків навчальний предмет на вибір і населений пункт в Україні або за кордоном, де вступник / вступниця планує перебувати в дні проведення НМТ, а також мову складання предметів сертифікаційної роботи;
2) завантажити сканкопії та/або фотокопії реєстраційних документів (їх перелік програма визначить автоматично відповідно до внесених реєстраційних даних):
3. підтвердити бажання взяти участь в НМТ і надіслати внесену інформацію та копії документів на обробку до регіонального центру оцінювання якості освіти, натиснувши на відповідну кнопку в сервісі.
У рубриці «Процедура реєстрації» докладно описано, як зареєструватися, які документи потрібно підготувати, які вимоги до їх завантаження, як перевірити стан опрацювання реєстраційних документів, як унести зміни до реєстраційних даних, що робити, якщо відмовлено в реєстрації, тощо.
11 РОКІВ, як територіальну цілісність нашої держави було цинічно порушено.
3 РОКИ повномасштабного вторгнення росії в Україну.
Три роки суцільного героїзму захисників і захисниць, три роки щоденної важкої роботи, три роки надихаючих перемог і три роки нищівних поразок.
Три роки тому ми назавжди перестали бути такими, якими були ще 23 лютого 2022 року..
Здається, що кожен сьогодні згадує свої перші відчуття у день коли це почалося – ранок 24 лютого 2022 року.
Це були нерозуміння, подив, були дзвінки один одному зі словами ” війна почалася”..
Був розпач, була лють..
Три роки тому ми в єдиному пориві зробили те, що нам заважали зробити зовнішні й внутрішні вороги протягом багатьох століть – стали нацією.
Єдиними. Неподільними. Сильними.
1097 днів спротиву, віри, сліз, надії, боротьби, тривоги, героїзму.
Ранок, який змінив наші життя, памʼятаємо й досі, як учора….
Вічна памʼять тим, хто віддав життя за нашу волю.
Слава всім, хто боронить і захищає Україну зараз!
Слава Україні!
Героям слава!
почались виховні години, присвячені третій річниці повномасштабного вторгнення
– жахливої, підступної, безглуздої, віроломної війни росії проти України.
Війни на розкрадання, поневолення та знищення нашої держави.
Віримо в ЗСУ! Віримо в народ України!
20.02.25. в рамках предметного тижня в групі 16/22 були проведені заходи по фінансовій грамотності учнів. Метою заходу є розвиток усвідомленого ставлення до особистих фінансів, підвищення рівня фінансової грамотності учнів, ознайомлення з поняттям «заощадження», усвідомлення значення заощаджень, надані практичні поради до заощадження. Учні також переглянули фільм «Фінансова грамотність: час взяти контроль над своїми грошима» створений штучним інтелектом.
За допомогою інтелектуальної вікторини, яку створила Софія Кіясь, «Визначення рівня фінансової грамотності» учні закріпили отримані знання.
Активну участь в предметному тижні прийняли Кіясь Софія, Артем Остапенко, Леусова Валерія, Говоруха Олександра.
19.02 в групі 19/24 викладач Смірнова О.В. провела інтелектуальну математичну вікторину, а також здобувачі освіти переглянули відео “Куб Некера та неможливі фігури. Цікаві факти про ілюзії сприйняття”, в якому учні ознайомилися зі звичайним зображення куба, яке всі ми малювали в зошитах з геометрії по кілька разів на день! Але! Як з’ясувалося, не таке вже воно і звичайне. У чому ж його секрет? Над цим питанням і замислювалися під час перегляду. Здобувачі освіти з задоволенням приймали участь у математичній вікторині, демонструючи математичні здібності та кмітливість.
«Складне зробити простим, просте зробити звичним, звичне зробити приємним» під таким гаслом 19 лютого пройшли заходи з математики у групах 45/23 і 44/23. Після ознайомлення з «32 цікавими фактами з математики», а також з тим, «Де не потрібна математика» (презентація Римар Вікторії, гр. 43/22), учні прийняли участь у різних заходах, які виявили тих, хто краще всіх рахує, швидчє всіх складає назви математичних понять в анаграмах, а також демонструє свої знання з історії математики. Захід ще раз підтвердив, що учні цікавляться математикою і намагаються покращити свої знання та вміння, розвивають критичність мислення під час опрацювання інформації, оцінювання ситуації, вибору раціональних способів діяльності.
