Гра «Усвідомленні байти»

13.03.25  в бібліотеці навчального закладу експерти YMCA Запорізької області провели для здобувачів освіти гру “Усвідомлені байти”.

Розвиток креативності та цифрової грамотності у молоді за допомогою  Гри «Усвідомленні байти», яку проводять Експерти YMCA Запорізької області – це унікальна можливість перевірити рівень своєї цифрової грамотності, а також отримати корисні знання, уміння та навички, які необхідні для безпечного та ефективного використання цифрових технологій та ресурсів інтернету.

 

Карткова гра для обговорення цифрового добробуту та пов’язаних тем «Усвідомленні байти» забезпечує різнобічний розвиток молоді:

  • Розуміння, сприяє обговоренню розуміння різних цифрових тем, наприклад, цифровий добробут.
  • Аналіз, сприяє процесам самоаналізу щодо різних цифрових питань, наприклад, стосунки людини з технологіями.
  • Дія, підтримка обговорень, які призводять до вжиття дій, наприклад, створення плану цифрового детоксу.
  • Обговорення: сприяє обговоренню поглядів на різні теми, наприклад, цифрова платформа, яка змінить спосіб нашої взаємодії.

Картки використовують в будь-якому робочому форматі, якого вимагає процес фасилітації: індивідуальний, груповий, парний, і кожну категорію можна використовувати окремо.

НМТ-2025: старт реєстрації

6 березня розпочинається основний період реєстрації осіб, які мають намір узяти участь у національному мультипредметному тесті (НМТ). І триватиме він до 3 квітня 2025 року.

Щоб зареєструватися для участі в НМТ, вступнику / вступниці потрібно за допомогою спеціального сервісу, який стане активним 6 березня о 00:01, створити персональний кабінет на вебсайті УЦОЯО. Це можна зробити автоматично, скориставшись застосунком Дія, або ж шляхом заповнення форми в реєстраційному сервісі.

Після створення персонального кабінету виконати в ньому такі дії:

1) зазначити реєстраційні дані (контактну інформацію, категорію «випускник поточного року» або «випускник минулих років», відомості про заклад освіти (для випускників поточного року), у разі потреби поставити відмітку про проходження НМТ під час додаткових сесій, указати на потребу створення особливих (спеціальних) умов), вибрати із запропонованих переліків навчальний предмет на вибір і населений пункт в Україні або за кордоном, де вступник / вступниця планує  перебувати в дні проведення НМТ, а також мову складання предметів сертифікаційної роботи;

2) завантажити сканкопії та/або фотокопії реєстраційних документів (їх перелік програма визначить автоматично відповідно до внесених реєстраційних даних):

  • документа, що містить інформацію про освітудовідки з місця навчання, яка підтверджує, що особа завершує здобуття повної загальної середньої освіти у 2025 році (для цьогорічних випускників), або один із таких документів: документ про повну загальну середню освіту, документ про здобутий освітньо-кваліфікаційний рівень молодшого спеціаліста, документ про здобутий освітньо-професійний ступінь фахового молодшого бакалавра, документ про здобутий ступінь вищої освіти, виписка з Реєстру документів про освіту ЄДЕБО, яка  підтверджує наявність у ньому одного із зазначених у цьому підпункті документів про освіту  (для випускників);
  • довідки про мову навчання (для вступників / вступниць, які бажають отримати завдання сертифікаційної роботи з математики, та/або історії України, та/або біології, та/або географії, та/або фізики, та/або хімії мовою корінного народу або національної меншини);
  • медичного висновку про створення особливих (спеціальних) умов для проходження зовнішнього незалежного оцінювання за формою первинної облікової документації № 086-3/о «Медичний висновок про створення особливих (спеціальних) умов для проходження зовнішнього незалежного оцінювання», затвердженою наказом Міністерства освіти і науки України, Міністерства охорони здоров’я України від 29 серпня 2016 року № 1027/900 (для осіб з особливими освітніми потребами);

3. підтвердити бажання взяти участь в НМТ і надіслати внесену інформацію та копії документів на обробку до регіонального центру оцінювання якості освіти, натиснувши на відповідну кнопку в сервісі.

У рубриці «Процедура реєстрації» докладно описано, як зареєструватися, які документи потрібно підготувати, які вимоги до їх завантаження, як перевірити стан опрацювання реєстраційних документів, як унести зміни до реєстраційних даних, що робити, якщо відмовлено в реєстрації, тощо.

Три роки Великої війни – 11 років боротьби з агресором

11 РОКІВ, як територіальну цілісність нашої держави було цинічно порушено.

3 РОКИ повномасштабного вторгнення росії в Україну.

Три роки суцільного героїзму захисників і захисниць, три роки щоденної важкої роботи, три роки надихаючих перемог і три роки нищівних поразок.

Три роки тому ми назавжди перестали бути такими, якими були ще 23 лютого 2022 року..

Здається, що кожен сьогодні згадує свої перші відчуття у день коли це почалося – ранок 24 лютого 2022 року.

Це були нерозуміння, подив, були дзвінки один одному зі словами ” війна почалася”..

Був розпач, була лють..

Три роки тому ми в єдиному пориві зробили те, що нам заважали зробити зовнішні й внутрішні вороги протягом багатьох століть – стали нацією.

Єдиними. Неподільними. Сильними.

1097 днів спротиву, віри, сліз, надії, боротьби, тривоги, героїзму.

Ранок, який змінив наші життя, памʼятаємо й досі, як учора….

Вічна памʼять тим, хто віддав життя за нашу волю.

Слава всім, хто боронить і захищає Україну зараз!

Слава Україні!

Героям слава!

Сьогодні о 9.00 в ДНЗ “Запорізький промисловий центр професійно – технічної освіти” з хвилини мовчання

почались виховні години, присвячені третій річниці повномасштабного вторгнення

– жахливої, підступної, безглуздої, віроломної війни росії проти України.

Війни на розкрадання, поневолення та знищення нашої держави.

Віримо в ЗСУ! Віримо в народ України! 

ФОТОЗВІТ

 

Фінансова грамотность учнів.

20.02.25. в рамках предметного тижня в групі 16/22 були проведені заходи по фінансовій грамотності учнів. Метою заходу є розвиток усвідомленого ставлення до особистих фінансів, підвищення рівня фінансової грамотності учнів, ознайомлення з поняттям «заощадження», усвідомлення значення заощаджень, надані практичні поради до заощадження. Учні також переглянули фільм «Фінансова грамотність: час взяти контроль над своїми грошима» створений штучним інтелектом.
За допомогою інтелектуальної вікторини, яку створила Софія Кіясь, «Визначення рівня фінансової грамотності» учні закріпили отримані знання.
Активну участь в предметному тижні прийняли Кіясь Софія, Артем Остапенко, Леусова Валерія, Говоруха Олександра.

https://drive.google.com/drive/folders/1X6rYsxRy7-1ogOFDSkRCxuNNEo5MN4CN?usp=drive_link

Інтелектуальна математична вікторина

19.02 в групі 19/24 викладач Смірнова О.В. провела інтелектуальну математичну вікторину, а також здобувачі освіти переглянули відео “Куб Некера та неможливі фігури. Цікаві факти про ілюзії сприйняття”, в якому учні ознайомилися зі звичайним зображення куба, яке всі ми малювали в зошитах з геометрії по кілька разів на день! Але! Як з’ясувалося, не таке вже воно і звичайне. У чому ж його секрет? Над цим питанням і замислювалися під час перегляду. Здобувачі освіти з задоволенням приймали участь у математичній вікторині, демонструючи математичні здібності та кмітливість.

ФОТОЗВІТ

ПТ з математики

«Складне зробити простим, просте зробити звичним, звичне зробити приємним» під таким гаслом 19 лютого пройшли заходи з математики у групах 45/23 і 44/23. Після ознайомлення з «32 цікавими фактами з математики», а також з тим, «Де не потрібна математика» (презентація Римар Вікторії, гр. 43/22), учні прийняли участь у різних заходах, які виявили тих, хто краще всіх рахує, швидчє всіх складає назви математичних понять в анаграмах, а також демонструє свої знання з історії математики. Захід ще раз підтвердив, що учні цікавляться математикою і намагаються покращити свої знання та вміння, розвивають критичність мислення під час опрацювання інформації, оцінювання ситуації, вибору раціональних способів діяльності.

ФОТОЗВІТ

Тиждень математики

18.02.2025 в рамках економіко-математичного тижня в групах 21/24 та 2/23 було проведено заходи “Для кмітливих та допитливих” та “Математичний калейдоскоп”. . Було переглянуто відео “12 цікавих фактів про математику” та “Неможливий трикутник Пенроуза. Цікаві факти про ілюзії сприйняття”, а також проведені математичні вікторини з цікавими та різноманітними завданнями. Учні з задоволенням приймали участь в заходах.

ФОТОЗВІТ

Тиждень математики

18 лютого – продовжуємо розширювати свої знання про вчених, яких подарувала світу українська земля (Зарицький М.), а також про «Цікаві факти про математику» з презентації Ротор К. – гр.43/22. Змагання у знаннях, швидкості мислення, а також кмітливості приймали учні гр. 25/24 і гр.16/22. Учні знаходили геометричні тіла за їх назвою, спробували свої сили в грі «Хто хоче стать математиком», а також проявили широту свого кругозору в грі «Аукціон знань».

ФОТОЗВІТ

Тиждень математики

17 лютого відбулось відкриття тижня математики. Викладач Зайкова М.А. провела цікаві заходи у гр.42/22, 43/22, 46/24. Серед них змістовна презентація «Як і коли зародилась математика» (підготувала Борисенко А., гр. 43/22), усний журнал з біографії відомого українського математика М. Кравчука (підготувала Ротар К., гр. 43/22). Були проведені інтелектуальні змагання «Знайди назву елементу», анаграма «Вгадай слово», «Розв’яжи і склади портрет професора математики». Учні були активні, наполегливі і отримали подяки у вигляді оцінок.

ФОТОЗВІТ

Тиждень економіки

17.02.2025 року в рамках предметного тижня економічно-математичних дисциплін викладач Кахадзе І.К. за допомогою цифрових освітніх ресурсів провела презентацію на тему: «Визначні місця на грошових купюрах», учні були ознайомлені з історією зображення архітектурних пам’ятників на грошових купюрах України, а потім закріпили нову інформацію в ігрової формі.
За допомогою платформи Wordwаll були проведені різноманітні ігри і вікторини: «Пам’ятки архітектури на зворотньому боці грошових купюр», «Економічні терміни», «Колесо фортуни». Активну участь прийняли здобувачі освіти групи 25/24, а саме Коляда Максим, Жбанов Роман, Кенебас Аристарх.
В цілому, захід мав велике пізнавальне і виховне значення.

ФОТОЗВІТ