31 січня 2020 року в Державному навчальному закладі «Запорізьке машинобудівне вище професійне училище» в рамках тижня «Верстатних професій» були підбиті підсумки конкурсу професійної майстерності та всього тижня в цілому.
За результатами конкурсу професійної майстерності місця розподілились наступним чином:
І місце – Момот Кирило (гр. № 22/18);
ІІ місце – Запорожець Артур (гр. № 17/16);
ІІІ місце – Матвійченко Костянтин (гр. № 1/19).

30 січня 2020 року в Державному навчальному закладі «Запорізьке машинобудівне вище професійне училище» в рамках тижня верстатних професій пройшов конкурс фахової майстерності серед учнів та майстрів виробничого навчання . Конкурс проводився з метою покращення професійної підготовки, розвитку творчої активності учнів. Конкурс проводився в ІІ тури:
І. Теоретичний (перевірялися знання зі спеціальної технології, матеріалознавства, охорони праці за допомогою розроблених комп’ютерних тестів);
ІІ. Практичний (виготовлення деталі «Ручка»).
Підсумки конкурсу фахової майстерності та підсумки тижня будуть підбиті 31 січня 2020 року.

29.01.2020 р. ДНЗ «Запорізьке МВПУ» в рамках тижня з професії «Верстатник широкого профілю» викладачі спеціальних дисциплін Ноздріна О.М., Біла В.А. провели вікторину між групами 1-го – 4-го курсів під назвою «Інтелектуальний калейдоскоп». Вікторина складалася з різноманітних конкурсів, які охоплювали навчальний матеріал зі спецтехнології, матеріалознавства, допусків, креслення тощо. В змаганнях брали участь учні 5-ти груп, які продемонстрували належний рівень теоретичної підготовки. Захід був різноплановим і цікавим завдяки ґрунтовній підготовці викладачів Ноздріної О.М., Білої В.А., Пахар Т.В.

28.01.2020 в ДНЗ «Запорізьке МВПУ» в рамках тижня з професії «Верстатник широкого профілю» викладач Ноздріна О.М. провела відкритий урок в групі № 17/16 зі спецтехнології на тему «Особливості обробки деталей на токарних верстатах, інструменти та пристосування». Урок відзначався різноманітністю методів, широко були використані можливості інтерактивної дошки. Характерною рисою було використання міжпредметних зв’язків з технічним кресленням, матеріалознавством, допусками та технічними вимірами.